|
|||
|
Première étape Gs de Mme Issert CE2 de Mme Micouleau MS de Mme Rouanet CE2 de Mme Martinez GS de Mr Da Souza CE2 de Mme Alard GS de Mme Tartonne CE2-CM1 de Mme Paillard GS de Mme Nyiri CM1 de Mme Brieu GS de Mme Martel CM1-CM2 de Mr Caillon GS de […] Regardez attentivement les comptes rendus de la première étape, et essayez de répondre à cette question : Pour les CE2 de Mme Martinez, comme pour les GS de Mme Martel par exemple, le liquide vaisselle et le sirop sont non miscibles, alors que les CE2/CM1 de Mme Paillard ou les CE2 de Mme Alard […] Regardez attentivement les comptes rendus de la première étape, et essayez de répondre à cette question : Si l’on compare le tableau des photos des GS de Mme Tartonne avec le tableau final des CM1 de Mme Brieu, il semble que certains résultats soient différents, comme par exemple pour le mélanges Eau/LiqVaisselle. Comment peut-on […] Regardez attentivement les comptes rendus de la première étape, et essayez de répondre à cette question : Les CM2 de Mr Didier se sont posé la question suivante : pourquoi certains liquides se placent en dessous l’un de l’autre ? Par exemple, pourquoi le sirop se place-t-il sous le liquide vaisselle ? Quelle explication […] En cliquant sur ce lien, vous pourrez accéder à un simulateur de mélange. (La flèche en bas à droite permet de changer les liquides à disposition) Si on mélange de l’eau, de l’alcool et de l’huile dans le récipient, et que l’on joue ensuite sur les quantités d’eau et d’alcool, il se passe quelque […] |
|||
|
© 2024 Les défis du sud - Tous droits réservés - Webmestre : Vincent Rouvelet, CPC Montpellier Sud |
|||
