Regardez attentivement les comptes rendus de la première étape, et essayez de répondre à cette question :
Les CM2 de Mr Didier se sont posé la question suivante : pourquoi certains liquides se placent en dessous l’un de l’autre ? Par exemple, pourquoi le sirop se place-t-il sous le liquide vaisselle ?
Quelle explication ont-ils trouvé ?
Répondez à cette question en laissant un commentaire, au bas de cet article. N’oubliez pas de préciser le nom de votre école et de votre classe dans la rubrique Nom, puis de cliquer sur publier le commentaire une fois votre réponse saisie.